编者按：今年的全国中医药工作会议上，北京、吉林、黑龙江、福建、安徽、陕西六省（市）中医药管理部门，河北省保定市卫生局、广东省中医院、江苏省无锡市中医院分别就本部门和单位的工作经验做了书面交流，现就其内容摘编刊登。
把实施“第四批全国老中医药专家学术经验继承工作”国家项目和“真中医”人才培养工程省级项目紧密结合
中医经典集中理论培训，要求原文背诵
吉林省中医药管理局高度重视第四批全国老中医药专家学术经验继承工作，按照国家中医药管理局的总体部署，结合正在开展的吉林省“真中医”人才培养工程，加强领导，规范管理，努力树立新理念，创造新载体，师承工作扎实推进，取得新进展。
树立理念，打造人才培养品牌项目
师承是中医药人才培养的重要途径。吉林省中医药管理局基于对中医药人才在中医药事业发展中所具有的基础性、战略性地位的认识，创新实施了“真中医”人才培养工程，并把实施“第四批全国老中医药专家学术经验继承工作”国家项目和“真中医”人才培养工程省级项目紧密结合，着眼于促进“真学中医、真懂中医、真信中医、真用中医”的中医药人才的健康成长，下大力气组织实施国家项目。几年来，实施师承项目等“真中医”人才专项以培养真正的中医药人才，已经逐步成为我们人才培养的新理念，师承项目也成为坚定信心的项目、树立形象的项目、强固根基的项目。这一理念逐步化为中医药管理者、所有师承指导教师和师承人的自觉行动。
严格过程，实现关键环节规范管理
吉林高度重视师承工作的“过程管理”，对指导教师的指导过程、继承人的学习过程、考核制度等，都做了明确的规定。为做好管理工作，深入带教单位进行调研，召开指导老师和继承人座谈会，进行问卷调查，听取师承工作意见和建议。按照要求，各带教单位建立健全了有关规章制度，制定了工作计划，建立了管理档案，并不定期抽查指导老师的出诊时间和继承人的跟师情况。去年4月，组织专家对四批师承工作进行了中期考核评估，对继承人的跟师笔记、跟师学习心得、临床医案整理、经典理论学习笔记、年度总结等材料进行了认真检查，召开了考核评估情况专题通报会。通过实施严格的管理措施，促进了师承工作的规范开展。
丰富载体，营造经典学习良好氛围
吉林在中医经典方面做文章，不断创新载体，开展以推进经典学习为主旨的讲座、讲坛、竞赛等活动，收到了良好效果。 一是中医经典集中理论培训。组织了省内专家教授分两次对继承人进行248学时经典讲授。二是召开“吉林省第四批全国师承项目继承人中医经典理论学习汇报会”。继承人进行现场中医“四大经典”原文背诵，陈述自己总结的指导老师学术思想等，由指导老师组成的评委专家组当场出题，当场点评，当场给分。三是开展“读中医经典”知识竞赛。国家四批师承的继承人全部参加了竞赛，竞赛成绩作为年度考核的重要内容。同时，还组织继承人参加国家第二批全国优秀中医临床人才研修项目培训班的学习，利用国家级和省级继续教育项目举办讲座、讲坛的机会，为继承人搭建深入学习和学术交流的平台。
保证措施，确保项目运行长效顺畅
为达到培养真正中医药人才的目标，吉林省在机构、制度、经费等方面全面行动，建立了有利于项目长效顺畅运行的保证机制。一是设立了省中医药管理局人事教育处，牵头师承项目，具体负责任务落实、协调沟通、督查督办等项工作，并有专人负责管理。二是与黑龙江省中医药管理局、黑龙江中医药大学、长春中医药大学共同研究了18名继承人攻读临床医学（中医师承）专业博士学位和硕士学位的学位申请办法等。三是把经费70%用于继承工作的教与学，项目经费按年度下拨各项目单位，由各单位负责经费管理；项目经费20%用于集中理论学习，委托长春中医药大学附属医院对继承人进行集中理论培训，省中医药管理局负责监督管理；另外10%用于项目日常管理经费。
